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domingo, 25 de noviembre de 2012

El Análisis Foda


www.liderquemotiva.blogspot.com 

FODA (en inglés SWOT), es la sigla usada para referirse a una herramienta analítica que le permitirá trabajar con toda la información que posea sobre su negocio, útil para examinar sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas.

Este tipo de análisis representa un esfuerzo para examinar la interacción entre las características particulares de su negocio y el entorno en el cual éste compite. El análisis FODA tiene múltiples aplicaciones y puede ser usado por todos los niveles de la corporación y en diferentes unidades de análisis tales como producto, mercado, producto-mercado, línea de productos, corporación, empresa, división, unidad estratégica de negocios, etc). Muchas de las conclusiones obtenidas como resultado del análisis FODA, podrán serle de gran utilidad en el análisis del mercado y en las estrategias de mercadeo que diseñé y que califiquen para ser incorporadas en el plan de negocios.

El anális FODA debe enfocarse solamente hacia los factores claves para el éxito de su negocio. Debe resaltar las fortalezas y las debilidades diferenciales internas al compararlo de manera objetiva y realista con la competencia y con las oportunidades yamenazas claves del entorno.

domingo, 18 de noviembre de 2012

¿Cómo desarrollar el talento de los niños?



Los talentos surgen de la habilidad general como una confluencia de disposiciones genéticas, de experiencias familiares, escolares, intereses específicos de los niños y de los estilos de aprendizaje. Son habilidades que pueden ser educadas y aptitudes que son susceptibles de ser desarrolladas.

El reconocimiento de las habilidades e intereses es un proceso largo que se inicia desde las etapas mas tempranas de la infancia y esta en estrecha relación con las posibilidades que se ofrezcan al niño para que realice distintas actividades.

Cobran especial importancia las actividades recreativas de libre elección, las que pueden ser un gran aporte en el descubrimiento de los talentos y fortalezas de cada uno.
Una orientación continua enfocada a apoyar al niño a aprender a decidir, tomar iniciativas, diferenciarse y reconocerse a si mismo, constituyen una base para la elección profesional futura.

Para desarrollar el talento en los niños es importante:
  •         Responder todas las preguntas que el niño haga y tomarlas en serio.
  •        Que el niño tenga un mural para exhibir sus trabajos, un espacio para estudiar, dibujar y  jugar, que cuente con libros y materiales como temperas, colores, juguetes de construcción, entre otros.
  •         Tolerar que el lugar de trabajo del niño este desordenado mientras este trabajando.
  •          Darles responsabilidades acordes con su edad.
  •      Brindarle ayuda para que elabore sus propios planes pero estimulándolo para que piense por si mismo.
  •         Estimularlo para que diseñe experimentos y descubra nuevas cosas.
  •        Dedicar diariamente un tiempo para estar a solas con el niño. Permitir que intervenga en la programación de las actividades familiares.
  •        Estimularlo para que busque problemas y después  los resuelva.
  •        Tener fe y confianza en el niño.

miércoles, 30 de mayo de 2012

La diferencia entre líder y dirigente


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Es importante distinguir al dirigente del que ejerce un liderazgo. 

La condición de dirigente tiene que ver más con la legalidad estatutaria, y con el procedimiento formal de designación, en tanto que el liderazgo se sustenta en la legitimidad de un mandato que se asume. Además: El líder se inspira en la convicción, o en la entrega emocionada de sus seguidores; en tanto que el dirigente confía en la disciplina de los colaboradores, y en la solidez de la organización

El líder debe ser y parecer, y el dirigente basta con que lo sea. El que ejerce un liderazgo no está sometido a términos o fechas; pero el que desempeña una dirigencia normalmente responde a plazos estrictos.

Entre el líder y dirigente siempre hay una paradoja: el dirigente aspira siempre a ser líder, aunque no siempre lo logra y el líder muchas veces llega a transformarse en dirigente aunque no lo quiera.

Aún cuando el líder y el dirigente cuentan con el carisma para realizar su trabajo, la diferencia es radical: el carisma del líder es personalísimo, y el del dirigente es institucional.

El dirigente manda, el líder convence: el dirigente considera el trabajo como una rutina y la perseverancia en el líder, llega a parecer heroicidad.

La dirigencia es un oficio, y el liderazgo un arte. Las dos son tareas, pero la dirigencia tiene que ver con pocos, y la otra, el liderazgo, con muchos.

El líder cree en la acción, y el dirigente confía más en la omisión.

El dirigente prefiere más el gradualismo, y el líder busca la transformación súbita.

El dirigente pugna porque los principios se respeten; y el líder porque se disfruten.

miércoles, 14 de marzo de 2012

Liderazgo y Poder 4

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El Liderazgo inevitablemente requiere del uso del poder para influir en los pensamientos y en las acciones de otras personas. 
El poder en las manos de una persona, supone riesgos humanos: 

  • Riesgo de equiparar poder con la habilidad para obtener resultados inmediatos. 
  • Riesgo de ignorar los diferentes caminos por los que se puede acumular legítimamente poder, y caer en la ilegalidad.
  • Riesgo de perder el control por el afán de obtener más poder. 
La necesidad de minimizar estos riesgos, implica el desarrollo de un liderazgo colectivo y un manejo ético. 
Los líderes que han trascendido, repetidamente han demostrado la parte importante que juega el maestro o el guía político en el desarrollo individual. Por lo que hace a los grandes maestros, tomar riesgos. 
Ellos apuestan inicialmente al talento que perciben en la gente. Y ellos toman el riesgo emocional de trabajar cercanamente con sus seguidores. 
El riesgo no siempre paga, pero la buena voluntad y el interés seguirá siendo crucial para el desarrollo de auténticos líderes.